Das Projekt startet mit Tanzübungen und Spielen, mit klaren, einfachen Bewegungen, die sich in rhythmischer Wiederholung gut ausführen lassen. Verschiedene Bewegungsmuster und -qualitäten werden ausprobiert, sortiert und im Rhythmus der Musik unterschieden.
Im nächsten Schritt werden die Besonderheiten der Marionette besprochen. Die SchülerInnen probieren paarweise ein Marionettenspiel, bei dem eine/r Marionette, der/die andere MarionettenspielerIn ist. Die SchülerInnen erweitern fast unmerklich ihre Bewegungsvielfalt und tänzerische Ausdruckskraft. Sie experimentieren mit Bewegungsimpulsen und -möglichkeiten, üben sich in Achtsamkeit und Sorgfalt und entwickeln so immer mehr Kreativität und Verständnis für Körper und Bewegung.