Zeichnen, Malen, Basteln, Hämmern - Kinder brauchen Material und Zeit um ihre Gedanken um Ideen auszudrücken. Jedes Kind hat eine eigene persönliche Ausdrucksweise und nutzt andere Mittel. Manche wissen sofort, was sie machen wollen. Andere müssen ausprobieren und erleben, wie die Farbe sich anfühlt, wenn sie sich mit anderen Farben vermischt. Und erst wunderbar marmoriert auf der Palette erscheint, um dann unausweichlich in einer matschigen Braunmischung zu enden. Kinder entdecken, wie ein Plastikrohr mit 4 Korkenrädern angetrieben werden muss, damit es einen Meter alleine fährt.
Das Ausprobieren ist ein wichtiger Bestandteil der künstlerischen Arbeit.
Das immerwährende Infragestellen eröffnet neue Wege und Möglichkeiten. Kinder gehen unvoreingenommen an gestellte Aufgaben heran und lösen sie auf ihre Weise. Für Künstler stellt sich nicht die Frage ob richtige oder falsche Herangehensweise, sondern “eine andere Möglichkeit”
Lässt man sich auf die anderen Möglichkeiten von Kindern ein, erhält man eine Vielfalt von Lösungen für eine Aufgabenstellung auf die man als kreativ denkende Künstlerin nicht gekommen wäre.