Über den Zeitraum eines Schuljahres beschäftigen sich die Kinder mit den Prinzipien der Kommunikation durch den und mit dem Körper und gießen das Erarbeitete in eine „Ästhetische Form“. . Ausgangspunkt bei allen Übungen ist das individuelle, unterschiedliche „Vokabular“ an Bewegungs-, Verhaltens-, und Wahrnehmungsmustern. Am Ende des Projekts stehen fünf Auftritte, deren Thema je nach Gruppenzusammensetzung und der Relevanz bestimmter Themen in der Gruppe vom Künstler nach den ersten Treffen ausgewählt wird.
Projektziele: - gemeinsame Aufführungen
- Annähehrung an das Theater als Kunstform
- Erhöhung der kindlichen Handlungskompetenz
- Kreative Entfaltung
- Zusammengehörigkeitsgefühl durch gemeinsames Ziel
Kompetenzerweiterung: - erhöhte zwischenmenschliche Handlungskompetenz
- verbessertes Körpergefühl
- gestärktes Selbstbewusstsein durch öffentlichen Charakter des Auftritts verbesserte Teamfähigkeit durch Notwendigkeit von Kooperation
- erhöhtes Bewusstsein für non verbale Kommunikation