Die SchülerInnen werden an das Leben und das Werk von Joseph Beuys herangeführt.
Sie erfahren von seinen Intentionen, die ihm eigene Leidenschaft Kunst zu schaffen, gesellschaftlich, politisch und als Ausdruck wahrer Schönheit.

Seine Aussage: Jeder Mensch ist ein Künstler" dient als Aufforderung für die Jugendlichen sich selbst, in ihrer eigenen Art und Weise auszudrücken.

Sie lernen an Hand von Beuys Arbeiten, welche Werkstoffe er bevorzugt benutzte, und welche symbolische Bedeutungen sie haben. Mit vielen dieser unterschiedlichen Materialien, wie Filz, Wachs, Kupfer und Dingen aus der Natur, gehen die SchülerInnen selbst ans Werk. Es werden Bilder, Zeichnungen, Skulpturen und Texte entstehen. Auch wird im Laufe des Projektes eine Gemeinschaftsarbeit geschaffen werden, in Anlehnung an die Installation „Das Rudel" von Josef Beuys.
In einer Ausstellung zum Abschluss, werden die Arbeiten einem größeren Publikum gezeigt werden. Das ist sehr wichtig, weil hier die Jugendlichen, an der Reaktion der Betrachterinnen, ermessen können, welchen Wert ihr eigener, künstlerische Ausdruck hat.

Die prozesshafte Suche nach Selbstwerdung sowie die Sehnsucht und Suche nach sozialer und kultureller Identität, stellt Kinder und Jugendliche vor viele Fragen und bringt an etliche, vermeintliche Grenzen.
Für Kinder, die aus unterschiedlichen Gründen, m wirtschaftlich und sozial schwierigen Verhältnissen aufwachsen, potenziert sich diese Problematik und die notwendigen Anstrengungen. In der spielerischen, künstlerischen Auseinandersetzung zeigen sich neue Möglichkeiten, deuten auf Wege, die im alltäglichen Leben praktisch, als Verhalten, umgesetzt werden können.
Die Methoden dazu werden im Gestaltungsprozess selbst gefunden und erfunden.

Die Schülerinnen und Schüler befinden sich dabei in einer Umgebung, die schon im Vorfeld viel Wert auf kulturelle und künstlerische Auseinandersetzung legt.
So gibt es zum Beispiel auf dem Schulhof ein, mit Schülern in Zusammenarbeit mit einem Künstler, großformatig gestaltetes Wandbild. Ebenfalls von Schülern und künstlerischen Betreuern selbst erdachte und hergestellte Filzwandteppiche, schmücken die Schulmensa.
Wechselnde „Kunstausstellungen" mit Schülerwerken verschönern die Schulflure. Eine Kooperation mit der Kinder Uni Oberhausen besteht ebenfalls seit einigen Jahren.