Kunst im Alltag erfahren, fühlen und wachsen sehen, indem Schüler am Haupteingang ihrer Schule Säulen mit- und umgestalten. Es geht um Erfahrungen von:
Teil vom großen Ganzen sein, wichtig sein, sich einbringen, miteinander wertschätzend umgehen, Schule und Umfeld mitgestalten.
I. Die Schüler erlernen dabei durch spielerisches Ausprobieren den Umgang mit dem Material.
- Ton. Das plastische Erarbeiten von Formen und das Sichtbarmachen von.
Strukturen - durch Eindrücken des Tons mit den Händen - durch Abdrücke
von Blättern, Hölzern, Schrauben etc., durch Einritzen mit spitzen
Gegenständen und Durchformen und Verformen. Eigene und ganz
individuelle Entwürfe gestalten durch die Möglichkeiten, die dieses
Material ihnen bietet.
- Farbe. Großflächiges Malen, Tupfen, Wischen, Spachteln mit verschiedenen
Werkzeugen. Farben mischen, Farbauswahl treffen. Finden
und Erfinden von Mustern, Linien und Formen für die inneren Bilder zur
thematischen Umsetzung der einzelnen Säulen.
- Mosaik. Glassteine, Kiesel, Schrauben, Knöpfe ..werden ausgewählt und
in Fliesenkleber zu einem Muster/Bild geklebt. Die Kinder lernen die
verschiedenen Oberflächenstrukturen kennen, setzen die Materialien
gezielt ein. Sinn fürs Detail wird geweckt, indem sie mit Geduld Stück für
Stück ihre Bildidee umsetzen.
Indem sie sich ausprobieren und sich einlassen, werden die Sinne im
Betrachten, bildnerischen Gestalten und im Spiel geschult. Sie sammeln
Erfahrungen, sie lernen mit und voneinander.
Wir lassen uns anregen von der Natur und von Werken (Malerei und
Plastik) großer Künstler.