In diesem Projekt geht es in erster Linie darum, die sprachliche Ausdrucksfähigkeit der Kinder zu fördern. Es richtet sich an eine Klasse, in der die Kinder beinahe ausschließlich aus Familien mit Migrationshintergrund stammen. Das Projekt kann hier nachhaltig zur Verbesserung ihrer Ausdrucksmöglichkeiten und zur Stärkung ihres Selbstbewusstseins beitragen und den Kindern somit auf ihrem weiteren Bildungsweg eine bessere Ausgangssituation verschaffen.
Inhaltlich handelt das Theaterstück von einem Land, in dem alles sprechen kann – also auch Tiere – und das von einem unheimlichen Wesen jedoch verzaubert wird, sodass alle dort Lebenden stumm werden. Doch mithilfe einer List gelingt es einer Gruppe von tapferen den Zauber zu brechen und ihr Land wieder zurück zu verwandeln.
Das Konzept sieht vor, dass die Kinder sich mit ihren eigenen Ideen in die Geschichte einbringen können. Die SchülerInnen der Parallelklasse werden als aktive Zuschauer mit eingebunden. Sie bereichern das Stück außerdem mit einer Ausstellung von Bildern rund um das Stück.