In diesem Gestaltungsprojekt sollen die SchülerInnen Abstraktion und Reduktion als Form der Gestaltung verstehen und anwenden lernen.
Sie sollen es als Möglichkeit sehen, sich durch Formvereinfachung persönlich auszudrücken und dabei verschiedene künstlerische Techniken kombinieren.
Die SchülerInnen können sich mit ihren täglichen Erfahrungen in emotionalen Situationen wie Freude, Ärger, Lachen, Schreien usw. künstlerisch auseinandersetzten. Dabei sollen sie die nonverbale Kommunikation, mit Hilfe ihrer eigenen Mimik, als Ausdruck von Emotionalität erkennen, interpretieren und anhand von realen Bildern, die hervorstechenden Mimik-Merkmale für verschiedene Gefühlszustände herausarbeiten. Für die Mimik - speziell im Augen- und Mundbereich - werden von den SchülerInnen Schablonen entwickelt. Dabei spielen Abstraktion und Reduktion eine wichtige Rolle, um diese mit einfachen Mitteln auf die Köpfe der Torsi aus Holz zu übertragen. Es sollen 5-6 Köpfe entstehen, die miteinander kommunizierend an bestimmten Standorten in einer Gruppe auf dem Schulhof stehen werden - als "Dialog der Köpfe".