Alle Schulen, die sich für dieses Sonderprojekt interessieren, haben gemeinsam, dass sie in den externen Projekten mit Künstlern besondere Chancen für ihre Schüler sehen. Die Schulen haben einen Anteil von bis zu 70% Schülern mit Migartionshintergrund. Jede Schule hat eigene Schwerpunktthemen entwickelt, die den klassischen Unterricht ergänzen. Die Palette reicht von künstlerisch-musischen Arbeitsgruppen bis zu Computer- und Roboter AGs oder Sonderthemen wie Land Art oder Umweltschutz. Die Profile der Künstler können hier anknüpfen und neue Impulse für die zukünftige Arbeit der Schulen geben.