Ziel ist die Erarbeitung eines eigenen Hörspiels mit dem Titel "Friday for Future oder wie rette ich die Welt?" Viele Kinder haben heute Menschen wie Greta Thunberg zu ihrem Vorbild, aber der Alltag macht das Retten der Welt nicht ganz so leicht. Mehrere kleine Episoden verbinden sich als Kurzgeschichten zu einem Ganzen. Die passende Musik, soll selbst komponiert und aufgenommen werden. Mit den zugehörigen didaktischen Übungen soll der Umgang mit der eigenen Stimme geprobt werden. Kleine dramaturgische Spiele in verschiedenen Rollen sollen dies unterstützen. Sprache und Sprachmelodie sollen besonders trainiert werden. Anhand vorhandener Hörspiele soll die Art der Aufnahme und Vertonung ausprobiert werden.
weitere Effekte:
- soll ein Gegengewicht zu einer dominanten visuellen Vereinnahmung bilden
- Einführung in die Aufnahmetechnik, Einstellung gegenüber Technik wird gelernt, durch Einsicht in die technischen Bedingungen und ihre Manipulationsmöglichkeiten
- Nutzung und Beschäftigung mit vorhandenen Instrumenten
- Förderung sozialer Kompetenz durch Teamarbeit
- Das Hörspiel fördert die rezeptive Sprachkompetenz des Schülers, da er sich ganz auf Ablenkung der Sinne zu erschließen
- der Schüler wird zum gesammelten und verstehenden Hinhören angeleitet, was die Konzentrations- und Denkfähigkeit steigert
- erkennen von Fehlern durch erneutes Abhören oder durch Verbesserungsvorschläge der Gruppe
- Stärkung des Selbstwertgefühls durch Auseinandersetzung mit der eigenen Stimme und Instrumenten mit direkten Erfolgserlebnissen
- Freude und Stressabbau durch die intensive Beschäftigung mit Hören, Rollenspiel, Musik und Improvisation