Dieses Projekt soll in erster Linie in vierten Klassen in einem eigens dafür vorgesehenen Fach angeboten werden.
Die Arbeit beginnt mit Theaterübungen wie Sprache, Körper und Selbstwahrnehmung und Wirkung auf andere. Nach dieser Einführungsphase wird ein Theaterstück erarbeitet. Dies beinhaltet die Umsetzung der Handlung, die Entwicklung der Rollen und nach und nach des Bühnenbildes und der Requisiten. Immer wieder entstehen Freiräume, in denen sich die Kinder individuell einbringen können. Das Projekt erweitert und festigt sprachliche und kommunikative Kompetenzen, stärkt außerdem Selbstbewusstsein und Toleranz und damit den Klassenverband.