Der spanische Tanz bietet eine Fülle von Bewegungen mit enormer emotionaler Ausdruckskraft. Ein hohes Maß an Körperspannung und temperamentvollen und kraftvollen Bewegungen steht zarten, weichen Bewegungen gegenüber und ergänzt sich im Tanz.

Als erstes wird den am Projekt teilnehmenden SuS unterschiedliche spanische Musik vorgestellt. Mit Hilfe verschiedener Tanzangebote und Spiele sollen die SuS sich zu der Musik bewegen. Anschließende werden Bilder von Flamencotänzern und Stierkämpfern angeschaut und deren Haltung wird geübt.
Die SuS werden immer wieder dazu angeregt eigene, spontane Bewegungsideen einzubringen und gegebenenfalls weiter zu verfolgen und zu perfektionieren. Sie lernen die Musik zu hören, ihre Bewegung rhythmisch zu strukturieren und entwickeln ein Gespür für die emotionale Klangfarbe der jeweiligen Musik. Es stellen sich Bewegungspräferenzen bei Jungen und Mädchen heraus. Der Bewegungsfundus, der sich daraus ergibt, kann nun sortiert und bestimmter Musik zugeordnet werden. Schauspielerische Elemente helfen dabei in Rollen zu schlüpfen und mit Bewegung zu experimentieren und so immer mehr Kreativität zu entwickeln. Hierbei erweitern die SuS unmerklich ihre Bewegungsvielfalt und die eigene Ausdruckskraft. Dann findet gemeinsam eine Erarbeitung von kleinen Choreografien zu ausgewählten Stücken statt.
In der dritten Projektphase werden diese zu einem Tanztheater zusammengeführt.

Eine Aufführung des fertigen Tanztheaters am Ende des Schuljahres ist geplant.