Ziel des Projekts: Förderung der Lernpotenziale aller Kinder und des Gruppengefüges einer integrativen Themenklasse in einem Fächer übergreifenden Projekt durch das
Medium Kunst (Deutsch, Gesellschaftslehre, Biologie, Religion).
Ein wesentlicher Aspekt in der Konzeption der MNGs besteht in der Bildung von sogenannten Themenklassen. Mit der Bildung dieser Schwerpunktklassen sollen Neigungen und Talente der Schülerinnen und Schüler in einzelnen Bereichen besonders gefördert werden. Dies geschieht durch Bereitstellung zusätzlicher Unterrichtszeit innerhalb des verfügbaren Zeitkontingents für den entsprechenden thematischen Schwerpunkt, hier der Erforschung der Welt. Es handelt sich bei der 5c um eine Integrationsklasse mit sechs Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Die Hälfte aller Kinder hat einen Migrationshintergrund.
Im beantragten Projekt soll pädagogisch und künstlerisch-kreativ inhaltlich und methodisch ganzheitlich gearbeitet werden. Fächerübergreifend werden Wissensinhalte des Themenfelds Kinder anderer Kulturen und Kontinente aufgegriffen. “Eine Reise um die Welt“ führt die Kinder in Zwischenstopps zu verschiedenen Ländern. Lebensbedingungen und Umwelt der Kinder dort werden unter verschiedenen Gesichtspunkten betrachtet: Wie wohnen diese Kinder? Welche Schul- und Ausbildungsmöglichkeiten haben sie? Welcher Religion gehören sie an? In welchen Klimazonen wohnen sie? Was Arbeiten ihre Eltern? Wie ist die medizinische Versorgung? Welche Spiele spielen die Kinder? Welche Märchen lesen sie? Welche Tier und Pflanzenwelt umgibt sie?
Im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung sollen die Schülerinnen und Schüler so
- verschiedenes Aspekte des Alltags von Kindern in anderen Ländern kennen lernen
- die eigenen Lebenswelten mit denen der Kinder fremder Kulturen in Beziehung setzen
- den Umgang mit verschiedenen Materialien und Hilfsmitteln aus dem Kunstbereich
kennen lernen und vertiefen
- interdisziplinäres und kompetenzorientiertes Erarbeiten von Wissensinhalten im Sinne
des Globalen Lernen erfahren
- Möglichkeiten der künstlerisch-kreativen Umsetzung ihrer erarbeiteten Informationen
entwickeln, einige auswählen und realisieren
- ein sicht- und vorzeigbares Ergebnis konzeptionieren und zum Abschluss bringen
- eine Abschlussveranstaltung gestalten und ihr Projekt präsentieren
Das Projekt wird im Verlauf fotografisch begleitet und dokumentiert und in die Ausstellung
und Abschlusspräsentation integriert.