In diesem Projekt entwickeln Kinder aus den Klassen 2 bis 4 anhand von Shakespeares „Sommernachtstraum“ partizipativ ein eigenes Musical. So werden sowohl sprachliche als auch motorische Fähigkeiten geschult. Ebenso Empathie und Teamfähigkeit. Außerdem werden die Stimmen der Kinder trainiert und die Präsentationsfähigkeiten verbessert. Dieses Projekt ist inklusiv und eignet sich sowohl für Kinder mit und ohne Behinderung als auch für Flüchtlingskinder und Kinder mit besonderen Herausforderungen. In Kompaktproben suchen sich die Kinder ihre Rollen aus, improvisieren Szenen, singen selbstausgesuchte Songs, entwickeln Tanzchoreografien und Ideen für Kostüm- und Bühnenbild. Alle teilnehmenden Kinder können sich partizipativ mit ihren Vorlieben und Fähigkeiten einbringen. Die Kinderideen werden umgesetzt und zu einer Musical-Inszenierung verbunden.