New York, Rio, Tokio ... oder Holzhausen, Staufen, Meersburg?

Welchen Einfluss hat die Größe der Stadt auf uns? Wie und in welchem Tempo bewegen wir uns in der Großstadt. Wie ist es dagegen in einer Kleinstadt?
Besonderheiten und Unterschiede erkennen und gemeinsam auf einer spielerischen Art und Weise mit eigener schöpferischer Kreativität in Bewegung bringen.
Wie sieht die Stadt der Zukunft aus? Immer mehr futuristische Gebäude prägen das moderne Stadtbild. Die SchülerInnen beschäftigen sich u.a. mit der Zukunft der Architektur, der Verdichtung urbanen Raums und dem Tempo in der Stadt. Städte wachsen und haben ihre eigene Dynamik. Wir setzen dies theatral-tänzerisch um. Die Enge spüren, den Platz schaffen. Einen Mittelpunkt finden. Der Bühnenraum wird zu einer Stadt in ständiger Bewegung.

Vorgehensweise
Erster Abschnitt: Vorstellung des Projektes

Zweiter Abschnitt: Auswahl der Themen, körperliche Erfahrungen mit Hilfe der Improvisation sammeln, Erlernen unterschiedlicher Tanztechniken, Einsatz sprachlicher Mittel

Dritter Abschnitt: Thematische Umsetzung, Schaffen eines choreografisch-szenischen Konzeptes

Vierter Abschnitt: Thematische Ausarbeitung der Choreographie

Fünfter Abschnitt: Proben, öffentliche Präsentation, Aufführung