Im ersten Abschnitt des Projektes lernen die SchülerInnen die Grundzüge des Theaterspielens kennen wie Gestik, Mimik, Körpersprache und Sprache. Auch die Stimmbildung wird eine Rolle spielen.

Im zweiten Abschnitt wird das Theaterstück mit allen notwendigen Arbeitsschritten -von der Rollenfindung über die Gesangprobe, den Requisitenbau, das Erstellen der Kostüme, vielen Proben bis hin zur Präsentation- inszeniert.

Im wöchentlichen Rhythmus erarbeiten sich die SchülerInnen anhand des vorgegebenen Rahmens Inhalt und Charaktere des Theaterstücks, wobei Freiräume für individuelle Ausgestaltungen der einzelnen Szenen zur Verfügung stehen.