Die Kinder schaffen durch das Erstellen großformatiger Bilder zu den 4 Elementen eine freundliche Atmosphäre im Computerraum ihrer Schule und stellen der funktional- technischen Atmosphäre ein Stück Natürlichkeit entgegen. Neben der Arbeit an diesen Bildern, die über den gesamten Projektzeitraum verteilt stattfindet, sammeln die Kinder Naturmaterialien für die Bilder und experimentieren mit verschiedenen Formen, Farben und Gestaltungstechniken. Auch die Werke großer Künstler werden auf bestimmte Aspekte hin untersucht. Erlerntes und Erfahrenes wird von jedem Kind in einem persönlichen Kunsttagebuch festgehalten, in Zeichnungen, Texten oder Collagen soll dabei vor allem die jeweilige Stimmung eingefangen werden.
Projektziele: - Gestaltung des Computerraums durch großformatige Element-Bilder
- Verbindung der Kinder zur Natur stärken
- Vereinbarkeit digitalen und handwerklichen Schaffens demonstrieren
Kompetenzerweiterung:
- verbesserte rezeptive Fähigkeiten
- Verknüpfung von Natur und Kunst
- neues Kunstverständnis durch individuelle Möglichkeiten der Vorgehensweise und bis dahin unbekannte Methoden
- Erhöhung der Teamkompetenz durch häufige Gruppenarbeit
- Stärkung des Selbstbewusstseins durch Beteiligung an Schulgestaltung als Anerkennung