Dieses experimentelle Kunstprojekt splittet sich in 4 einzelne Kunstblöcke. Dadurch erreicht es nicht nur mehr interessierte Kinder an der Schule im OGS-Bereich, sondern kann auch unterschiedlichste Schwerpunkte intensiv setzen und nachhaltiger wirken. Dabei steht das Kind immer im Mittelpunkt. Mit einer Phantasiegeschichte um einen Wal der auf dem Schulgelände gefunden wird entwickelt sich im ersten Schritt eine malersiche und collagenartige Welt um den Lebensraum Meer. Spielerisch, selbständig und experimentell erarbeiten die Kinder die Gestaltung unterschiedlicher Teilbereiche des Bauwagens der ja ein verwandelter Wal ist. Naturbezug durch Naturmaterialienbeschaffung im nahegelegenen Wäldchen, Untersuchung des Lebensraums Meer, Wale (Kommunikation, Lebensraum, Größe und Alter etc.) zusammentragen und Umsetzen aller Ideen am Ort Bauwagen. Experimentieren mit dem Kunstbegriff Installation. Die Ergebnisse des 1. und 2. Kunstblocks werden an den 3. und 4. Kunstblock zur Weiterentwicklung überreicht. Ein immer wieder weiterzudenkender Kunstort.

Projektziel:
– Sensibilisierung der Umwelt, der Natur und den Tieren
– Phantasieförderung
– Schärfung der Sinne
– eigenverantwortliches Handeln
– selbständiges Arbeiten und Stärkung der Persönlichkeit
– Impulsgebung zu flexiblerem Denken und Improvisieren
– Experimentierfreudigkeit wecken
– Fehler als produktiven Prozess begreifen

Kompetenzerweiterung:
– Methodentraining
– Konzentrationssteigerung
– Kommunikationsförderung zwischen OGS und Schule
– Nachhaltigkeit durch Themenaufgriff im Schulbereich
– Begreifen von technischen Zusammenhängen und Fertigkeiten
– Eigendarstellung und Präsentation der Arbeiten