Das Projekt wird in zwei Schwerpunkte gegliedert.
Perkussion und Theater / Sprache. Mit Bodyperkussion und Methoden aus der Rhythmik werden den Kindern elementare Metren und Rhythmen vermittelt. Spielerisch bis konzentriert lernen die Kinder die Welt de Schlagwerks kennen (trommeln, Orff-Instrumente, Alltagsgegenstände, Trommelkreis, Improvisation etc.). Sie werden sich mit afrikanischen und orientalischen Rhythmen beschäftigen. Ziel ist es, dass die Kinder gemeinsam mehrstimmige Rhythmen auf den Instrumenten und mit dem Körper spielen und den Genuss des gemeinsamen Musizierens erfahren.
Bei der Theaterarbeit befassen sich die Kinder intensiv mit Körperarbeit (Atem, Sprache, Mimik, Gestik, Tanz und Bewegung). Hier erlangte Grundfertigkeiten werden mittels Theaterspielen, Improvisation und Pantomime vertieft und angewendet. Ziel ist es, mit den Kindern kleine Spielszenen und Dialoge unter Einbezug ihres eigenen biographischen Kontextes zu entwickeln.
Die Ergebnisse werden in der Schule aufgeführt.