Das Schulgartenprojekt soll Kindern die klassischen Gestaltungskriterien anhand der Beschäftigung mit der Natur vermitteln. Durch die Grundgestaltung der Gartenanlage wird den Teilnehmern die Bedeutung von Symmetrien und Blickachsen vermittelt. Bei der Standortwahl für Blumen geht es um Proportionen. Die Frage der Farbgestaltung (also der jeweiligen Blütenfarbe) wird verdeutlicht, welche Kombinationen Dynamik und welche Ruhe ausstrahlen.
Im Verlauf des Gartenjahres wird die Aufmerksamkeit auf die Fülle der Pflanzenstrukturen gerichtet. Dabei werden sich die Kinder dem Thema zeichnerisch und mittels der Frottagetechnik nähern und ein Herbarium beginnen. Mit Hilfe der der richtigen Technik zum Trocknen und Laminieren des Pflanzenmaterials erstellt jeder sein eigenes Buch.

Projektziel:
Gestaltetes Gartenbild
Fotopräsentation
individuelle Bücher

Kompetenzerweiterung:
Schulung des Wahrnehmungsvermögens
Vermittlung grundlegender Gestaltungskriterien
verbesserte Kenntnisse über die Pflanzenwelt