Das Projekt richtet sich an SchülerInnen der 7. Jahrgangsstufe und an die Oberstufe.

Interessierte ältere SchülerInnen lernen bei mehreren Treffen theaterpädagogische
Spiele und Übungen kennen, die einen sozio-kulturellen Hintergrund bilden.
In der zweiten Phase des Projektes kommen interessierte 7.KlässlerInnen dazu. Sie
werden von den älteren SchülerInnen und von mir angeleitet. Es entsteht ein Austausch
über Erfahrungen im gesellschaftlichen Zusammenleben im Stadtteil Köln Mülheim.
Welche Subkulturen und Communities gibt es? Wie stelle ich mir die Zukunft in meinem
Stadtteil vor? Was soll sich ändern? Was soll bleiben, wie es ist?
Diese und andere Fragen gehen die Kinder und Jugendlichen auf spielerische und krative
Weise nach. Dabei soll der Peer-toPeer-Ansatz helfen den Diskurs unter den
SchülerInnen unterschiedlicher Alterstufen anzuregen.