Auf unterschiedlichen Trommeln (z.B. Djemben, Talking Drums) oder mit Hilfe von Shakern, Hölzern und verschiedensten Klanginstrumenten erlernen die Kinder Rhythmen und unterschiedliche Spiel Techniken. Sie erfahren dabei auch etwas über die Herkunft und die Bauweise der Instrumente.
Mit der Zeit lernen die Kinder, die teils überhaupt zum ersten mal mit einem Instrument in Berührung kommen, sich selbst auf eine spielerische Art und Weise auszudrücken und einzubringen.
Es wird Wert darauf gelegt, den anderen mit seinem Instrument in der Gruppe (im übertragenen Sinne) “zu Wort“ kommen zu lassen. Das gegenseitige Zuhören, die gemeinsame musikalische Erfahrung der Kinder als Ensemble und hier speziell die Erfahrung eine intensive Rhythmik, als Teil einer Art organischen Gruppe kennen zu lernen, wirkt sich positiv prägend auf die gesamten gruppendynamischen Prozesse aus.

Es erweitert dabei auch die individuellen Ausdrucksmöglichkeiten der Kinder mittels einer gemeinsamen Musikerfahrung. So entsteht eine Freude am gemeinsamen Spiel!

Von Anfang an wird dabei die “soziale Kompetenz“ gefördert, gleichzeitig aber auch von jedem Kind gefordert, da diese erst ein gemeinsames Spielen und eine musikalische Interaktion aller Musizierenden möglich macht.
lm gemeinsamen Spiel werden zusehends allgemeine Hemmungen und Berührungsängste abgebaut, sowie benötigte motorische Fähigkeiten vermittelt.
Konzentrationsmängel und eine möglicherweise fehlende Ausdauer werden spielerisch kompensiert.
Die Aktionsformen aller Beteiligten wechseln zwischen innerer Stille, d.h. dem Wahrnehmen von Pausen innerhalb der Musik, sowie verstärkter Dynamik und höchster Aktivität, z.B. beim zeitweisen Solo-Spiel der Kinder.
Durch eine gemeinsame Aufführung am Ende des Projektes entsteht für alle Beteiligten eine Situation der spielerischen Herausforderung, bei der sich alle Beteiligten dann als aktive Musikerinnen und Musiker und Teil des Ganzen erfahren dürfen.
Dies stärkt ohne Zweifel das Selbstwertgefühl und ist zugleich ein Zugewinn an Selbstvertrauen und Gelassenheit für die Kinder.