Das geplante Projekt ist als außerunterrichtliches (Förder-)angebot für SchülerInnen mit Förderbedarf im Bereich der emotionalen und sozialen Entwicklung angelegt. Begleitet von einer Lehrkraft und einem Schulsozialarbeiter der Mansfeld-Schule soll die Künstlerin im nächsten Schuljahr die erfolgreiche Arbeit des laufenden Bandworkshops fortsetzen und erweitern. Die TN-Zahl ist auf maximal 10 begrenzt, da aufgrund des hohen Förderbedarfs viele SchülerInnen erfahrungsgemäß nur so eine erfolgreiche Arbeit gewährleistet werden kann. Die Schülerband mit aktuell 6Mitgliedern hat unter Anleitung von Philipp Reusmann und Nelly Köster bereits ein Repertoire eigener und gecoverter Songs entwickelt und diese kürzlich in einer schulinternen Veranstaltung live präsentiert. Ein Schwerpunkt der Arbeit liegt weiterhin in der musikalischen Aus- und Weiterbildung der einzelnen Instrumentalisten und dem Arrangieren und Einüben der Live-Performance, um die nötige Sicherheit für die Auftritte zu erlangen. Die fachliche Anleitung wird weiterhin von Philipp Reusmann übernommen, der die Teilnehmer an ihren Instrumenten entscheidende Schritte voran bringen kann. Mit dem vorhandenen technischen Equipment können im Musikraum der Schule Aufnahmen durchgeführt werden. Dies hebt zum Einen den Prozess des Songschreibens auf eine professionellere Stufe, da sich eingespielte Parts anhören, diskutieren und verbessern lassen, zum Anderen ist damit die Möglichkeit gegeben, eine CD zu produzieren, die als präsentierbares Produkt ihrer Arbeit den SchülerInnen ein Erfolgserlebnis und damit eine Steigerung ihres Selbstbewusstseins vermitteln kann. Die zweite Komponente des Workshops unter Federführung der Theaterpädagogin Nelly Köster umfasst die Produktion von Texten mit entsprechender Anleitung und Unterstützung der Vokalisten, sowie die Entwicklung und Realisierung einer schlüssigen Bühnen Performance für die geplanten Auftritte. Hierbei werden sowohl kreative Elemente, wie die multimediale Bühnengestaltung als auch theatrale Elemente, wie Präsenztraining, Körperarbeit, Stimmtraining und Improvisation miteinander kombiniert. Hierzu stellt die Schule einen weiteren Raum zur Verfügung, in dem Nelly Köster in ruhiger Atmosphäre mit einzelnen SchülerInnen oder in Kleingruppen intensive Trainingssequenzen durchführen kann. Die Bandmitglieder sollen unter professioneller Anleitung lernen, worauf es bei einer wirkungsvollen Bühnenperformance ankommt und entsprechende Übungen zu ihrem Auftreten, ihre Körpersprache und Außenwirkung durchführen, um mit mehr Selbstvertrauen und emotionaler Stabilität einen Auftritt vor Publikum absolvieren zu können. Gerade in diesem Bereich werden Schlüsselkompetenzen gefördert, die den SchülerInnen für ihren weiteren Werdegang sehr nützlich sein können. Kontinuität der Bezugspersonen ist gerade für Schüler mit diesem Förderbedarf sehr wichtig, weil sie schneller Frustration aufbauen und nach Misserfolgen eher aufgeben als andere. Auch deshalb hoffen alle Beteiligten Schüler, Künstler und Schule - auf eine Fortsetzung des Projekts.