Eine selbst konzipierte Literaturvorlage auf der Grundlage verschiedener Märchen und Geschichten bietet die Ausgangsplattform für die tanz- und theaterpädagogische Arbeit mit der SchülerInnen-Gruppe.
Nach der Auseinandersetzung mit der Thematik der Vorlage werden die Kinder angeregt sich selbst mit ihrem eigenen Erleben dazu in Beziehung zu setzten. Dies geschieht im Rahmen von Spielen, rhythmischen Übungen, Körper- und Tanztraining sowie dem Experimentieren mit Sprache und Stimme.
Schließlich erfahren die Kinder durch die Umsetzung der Vorlage mit den künstlerischen Mitteln Körper und Bewegung, wie gemeinsames Theaterspielen gelingen kann; das Wahrnehmen und Aufnehmen der eigenen und der Gruppenenergie sowie die Kunst, für ein sehenswertes, bühnenreifes Ergebnis beides miteinander in ein harmonisches Gleichgewicht zu bringen.