Wenn etwas aus dem Gleichgewicht ist, physisch oder psychisch, fühlt man sich unwohl, es ist schief, nicht richtig. Das Gefühl für Gleichgewicht soll in den Mittelpunkt der Forschungen rücken, die die SchülerInnen in diesem Projekt unternehmen. Sie experimentieren und erfahren und erleben Gleichgewicht in unterschiedlichen Formen. Zum Erproben sollen die SchülerInnen Bretter, Balken, Rohre, Seile, Gummibänder und andere Alltagsmaterialien benutzen. Letztlich wird der Bau einer größeren Installation zu diesem Thema anstehen in Form einer Waage oder Wippe, die zum Vergleichen von verschiedenen großen Gewichten dienen kann. Im Rahmen des Schuljubiläums sollen die Ergebnisse öffentlich präsentiert werden.