Im Schuljahr 2013/2014 wurde am Gymnasium Überruhr im Sinne der Inklusion eine integrative Lerngruppe eingerichtet. Das Theaterprojekt soll nun den Kindern mit Lernbehinderungen sowie den Regelschulkindern eine neue Ebene des gemeinsamen Lernens eröffnen, auf der noch keiner von ihnen Erfahrungen sammeln konnte. Die Kinder sollen neue Erfahrungsspielräume für sich, unter- und miteinander erleben, erkunden und zusammen die anderen sowie sich selbst mit den eigenen Fähigkeiten neu kennenlernen.
Bisherige Schwächen und Stärken treten im gemeinsamen kreativen Prozess in den Hintergrund, andere Kompetenzen sind gefragt und besondere Begabungen jedes Einzelnen können neu entdeckt werden.
In gemeinsamen Improvisationen und Szenen wird das Anderssein unter die Lupe genommen und etwaige Konflikte spielerisch offen gelegt. Ob Junge oder Mädchen, Fußballspieler oder Balletttänzer, Regelschulkind oder Kind mit Förderbedarf – jeder ist irgendwie anders und somit Teil dieser bunten Gemeinschaft, in der das gemeinsame Erleben im Mittelpunkt steht. Aus dem gewonnen Szenenmaterial werden die SchülerInnen im zweiten Schulhalbjahr eine Eigenproduktion entwickeln.
Neben der Theateraufführung können weiter Ergebnisse wie Projekttagebücher, künstlerische Umsetzungen in Wort und Bild, Fotodokumentationen u.a. im Rahmen einer Werkschau der gesamten Schulgemeinde präsentiert werden, um so den Gedanken der Inklusion noch tiefer im Schulleben zu verankern.