Die Schülerinnen der 8. Jahrgangsstufe der Seifkantschule werden mit alltäglichen Lebenssituationen von gleichaltrigen Jugendlichen in Westafrika konfrontiert. In der Konfrontation erkennen sie sehr schnell die Bedeutung rhythmischer und bewegungsspezifischer Elemente im Alltag dieser Kinder. Musik und Tanz werden zu einem kommunikativen Element, sie leisten einen unverzichtbaren Beitrag zur Förderung von Toleranz und gegenseitigen Respekt.
Am Ende des Projektes soll bei einer Musik- und Tanzveranstaltung eine Präsentation der Projektergebnisse stattfinden.
Die Anleitung zu diesen Aktivitäten liegt in den Händen des Künstlers Fabakary Jobateh. Im Projekt “Afrika unter uns“ steht das Einüben unterschiedlichster rhythmischer Elemente
im Vordergrund. Die Trommel steht im Mittelpunkt des aktiven Tuns. Die erworbenen Fähigkeiten aus dem Projekt des Jahres 2009/10 dienen als Grundlage für die Teilnahme an diesem Projekt und bedürfen der vertieften Einübung mit dem Ziel eine Improvisationstechnik schrittweise einzuführen. In dieser Stufe des aktiven Musizierens, des Trommelns wird für die Schüler/innen eine Identifikation mit afrikanischem Lebensgeist direkt spürbar.