In unserer Kultur sagen wir, dass eine Sache Hand und Fuß hat, wenn sie stimmig, durchdacht, begreifbar und praktikabel ist.
Auch in der Musikkultur, wie beispielsweise in Afrika, Indien, Lateinamerika oder auf dem Balkan sind Rhythmus, Bewegung und Tanz unmittelbar miteinander verbunden.
Den Puls der Musik, der als Grundschwingung stets vorhanden ist, greifen wir für unser Musikprojekt auf. Der Puls eines Tanzes soll in unseren selbsterzeugten Rhythmen im Vordergrund stehen und durch den Schwerpunkt auf dem körperlichen Ausdruck die Umsetzung von Musik in Bewegung und damit den tänzerischen Ausdruck fördern. Der untrennbare Zusammenhang zwischen Musik und Bewegung greift die Bewegungsfreude der Kinder auf und unterstützt so die erzeugten Rhythmen.

In dem Projekt "Hand und Fuß" sollen erstmals Sticks und Basstrommeln eingesetzt werden. Durch das Musizieren im Stehen ergibt sich eine Bewegungsfreiheit, die das Trommeln und das Erleben von Rhythmus in der Gemeinschaft unterstützen soll. In der "TA KE Tl NA" Methode nach Rheinhard Flatischler gibt es zahlreiche Übungen, die den Puls der Basstrommeln klatschend, sprechend und singend unterstützen und körperlich begreifbar machen.
Durch den untrennbaren Zusammenhang zwischen Musik und Bewegung wird die Bewegungsfreude der Kinder aufgegriffen und die Links-Rechts-Koordination verbessert.
Die meisten Kinder bewegen sich spontan und ungehemmt, wenn sie Musik hören, da sie unbewusst den Kontext zwischen Musik und Bewegung spüren. Wenn nun der Fokus auf die Unterstützung der Musik durch bewusste Bewegung gelegt wird ist das allerdings für die meisten Kinder neu. Das heißt auch eintauchen in ein anderes oder neues Lebensgefühl, einer Musik, einer anderen Kultur getragen vom Rhythmus der Gemeinschaft.
Sie erleben, dass sich die erzeugten Rhythmen durch die Einbeziehung des Körpers qualitativ verbessern und ein ungezwungenerer Zugang zur Musik zum Ausdruck und zur Umsetzung von Musik ermöglicht wird.
Mit dem ganzen Körper zu musizieren, ermöglicht den Kindern Hemmungen abzubauen und in einer Gruppe neue musikalische Erfahrungen zu machen. Sich selbst und andere anders zu erleben ermöglicht auch kulturelle Barrieren zu überwinden.