An dem geplanten Projekt soll eine Klasse 7 teilnehmen. Es geht darum, dass die Schüler ihre eigenen Lebensträume mit den Vorgaben aus den
Medien vergleichen und dabei Klischees erkennen und kritisch hinterfragen lernen. Sie sollen ihre Lebensträume zunächst zeichnerisch darstellen und dann ihre Vorstellungen verbalisieren. Ein Vergleich mit den entsprechenden Darstellungen in Film, Fernsehen,
Werbung wird deutlich machen, dass es musterhafte Vorstellungen sind, die das eigene Vorstellungsbild prägen. Anschließend sollen sie diese Vorstellungswelten in Bewegung
umsetzen.

Unter der professionellen Anleitung der Tanzpädagogen sollen gemeinsam eine Choreografie und ein kleines Tanztheaterstück erarbeitet werden. Hier finden auch eigene Improvisationen
der SchülerInnen Platz, wobei sie ihre Bewegungsentwürfe überzeichnen und karikieren, um so die Klischeehaftigkeit zum Ausdruck zu bringen und damit ihre eigene Position besser mit der Realität vergleichen und in kritische Distanz dazu gehen zu können. (Beispiele: Popstars, "Next Topmodel", Sportidole, Filmhelden, Abenteurer, coole Boys, coole Girls, HandyMen, Chatroom-Paare, Bandenchef....).

Der zeitliche Umfang des Projekts wird ca. 7 - 8 Monate umfassen. Vorgesehen sind 40 Doppelstunden, in denen die Grundidee strukturiert und in einzelnen Tänzen ausgearbeitet
werden soll. Eine öffentliche Aufführung an der Schule und eine Präsentation im Rahmen von "spotlights" sind vorgesehen.

Für eine erfolgreiche Projektarbeit ist die Anleitung und Begleitung durch 2 Tanzpädagogen erforderlich, weil die Lehrkraft durchgehend aktiv mit der ganzen Klasse arbeitet. Bei einer
Klassenstärke von 27 SchülerInnen ist ein permanenter Überblick über die Kinder von einer Lehrkraft kaum möglich. Individuelle Unterstützung und Förderung einzelner Kinder ist nur
durch eine(n) zweite(n) Künstler(in) möglich.