Jeder kennt den Nussknacker und Schwanensee. Aber was erzählt uns die Musik
eigentlich heute und unabhängig vom Bühnenstück? Wie bewegt uns denn die Musik
wirklich?
Viele Klassiker der Klassischen Musik bieten sich geradezu an, "vertanzt" zu werden, nicht
nur die Ballettstücke. Sie haben spezifische Struktur und vor allem sind sie nicht
"vorbelastet" mit Bildern der aktuellen Musikcharts.
Frei von der Geschichte, vorgegebenen Choreographien und Stilrichtungen, sollen sich
Kinder auf eine Entdeckungsreise begeben, zu Musikstücken aus dem dazu gefundenen
Bewegungsmaterial eigene Tänze zu entwickeln. Grundlage dafür sind Assoziationen zum
Gehörten, die mit der Labanschen Terminologie in Bewegungsimprovisationen umgesetzt
werden können, die wiederum zu Sequenzen und Choreographien zusammengefasst
werden. So können Kinder unter Anleitung ein eigenes Tanzstück entwickeln.