1. Sprache
Mehrere dreidimensionale Tafeln werden als ein interaktives Spiel mit verschiedenen Buchstaben aus gebranntem und aufgemaltem Ton und anderen Materialien konzipiert. Die Wörter können von den Kindern manipuliert werden, so dass unterschiedliche Sätze in verschiedenen Sprachen gebildet werden können (z.B. Danke. Guten Tag. Wie geht es dir? Willst du mein Freund sein?) Daneben steht auf einer Tafel eine "Bauanleitung" mit vorgegebenen Sätzen, die die Kinder verwenden können.
2. Religion
Eine Skulptur (aus verschiedenen Materialien, wie Draht, Papiermache, Zement, Recycling von Möbeln) stellt die "globale Kirche" dar: Religiöse Zeichen wie Minarett, Kirchturm, Moschee, siebenarmiger Leuchter, Halbmond, Kreuz, Davidsstern, Yin-Yang, etc. bilden ein Gesamtwerk, das am Rande des Schulgartens aufgestellt werden soll. Interaktive Elemente sind auch hier eingeplant.
3. Globales Dorf
Mehrere Collagen werden als Montage aus Fotos und Kartenelementen gestaltet, die die Kinder aus Büchern, alten Landkarten und Internetseiten zusammenstellen. Die fünf Collagen auf Holztafeln stehen für die fünf Kontinente mit ihren wichtigen Sehenswürdigkeiten. Sie bilden ein Gesamtkunstwerk, das an einer Gebäudeaußenwand auf dem Schulhof angebracht wird.
4. Fantasiezoo
Aus Spielfiguren besteht "der Spaßgarten2, der mit Fantasietieren ausgestaltet ist. Die aus verschiedenen beweglichen Teilen bestehenden Figuren können immer wieder durch Drehung verwandelt werden und laden so zum (inter-) aktiven Spielen und Ausprobieren ein. Die einzelnen Module entstehen aus bemalten Holzteilen, die untereinander verbunden sind. Als Ideengeber für die Gestaltung werden Werke von Margritte und Dali eingeplant.